怎样处理青少年的网婚事件

　　学生感到流行、新鲜

　　晓飞现在延吉某学校读高一，他这两天正在为自己2月22日的“网婚”3个月纪念日做准备。据他介绍，大约半年前，他在网上认识了一个网名叫“红番茄”的女孩子，两人在网络上相处得很融洽，感情也迅速升温，原本不错的学习成绩开始逐渐下滑。“虽然我知道这样做会影响学习，可是我已经控制不住自己了，刚离开电脑，就开始想她。”晓飞平静地对记者说。经过感情不断沟通，晓飞和“红番茄”决定走进“网婚”殿堂，“现在流行网络结婚，既新鲜又刺激！”于是，“领结婚证、操办婚礼、买房……”2007年11月22日，在“网婚”的结婚典礼上，晓飞邀请了几十位网络里的“亲朋好友”，就连“司仪”也来到了“现场”。交换戒指、喝交杯酒……与现实生活中的婚礼程序别无二样。“所有来宾、人员的角色都是我邀请网友担任的。”晓飞回忆起当时的情景，兴奋地对记者说。

　　“婚后”生活让晓飞感觉很幸福，每天放学回家第一件事，就是上网看看自己的“小家”，做做家务，也在网上买一些虚拟商品。

　　家长可是无奈、担忧

　　一开始，晓飞的父母以为孩子刚刚升入上一级学校，压力大有些不适应，也就没多想。后来，细心的郝先生发现儿子放学回家后总是一个人躲在房间里，还常常把房门反锁。直到今年春节长假期间，这段隐瞒了近3个月的“婚姻”终于被发现。大年初六23时许，郝先生看到在晓飞的电脑屏幕上有一张结婚证，上面竟然是儿子和一个陌生小女孩的照片！第二天，晓飞平静地说：“这是网络结婚证，流行！”事情虽然真相大白了，可晓飞的父母觉得很无奈，特别担心儿子影响学习。

　　学校应该教育、引导

　　延吉某高校一位教师说，“网婚”如同小孩玩“过家家”游戏一样，尽管是现实情感生活的一种调节，但只要是带感情色彩的，就会对现实生活中的感情产生负面影响。作为学校，应该加强对这方面的教育和引导。延边大学一位赵姓心理学教授认为：如果子女因过于沉迷“网婚”出现一些反常情绪，家长就有必要带他们去接受心理咨询或治疗了。