宝宝6岁前应该学习的规矩
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一、杜绝粗俗、粗野的行为
当宝宝抢别人东西、打其它小朋友、言语粗俗时,父母应该给予重视,明确告诉宝宝“不可以这样做,这是不对的行为,必须受到批评”,然后要求宝宝反省,接下来必须检测宝宝是否有悔过的想法,问宝宝“宝宝如果知道错了,以后跟小朋友一起玩玩具的时候应该怎么做呢?”宝宝如果知错的话就很快知道该怎么做,这时候父母要及时给予鼓励,并趁此机会给宝宝定下规矩。
订立规矩对宝宝的情绪也有调整作用,让宝宝学会怎么和他人相处,对自己想要的东西应该怎么获取。宝宝在遵守规矩的过程中也在不断调整自己的心态和对事物的看法,对他的成长有很深的影响,宝宝将来也会沿用这个模式到自己的工作、生活中,为人处世更理性,更有同理心。
二、东西从哪里拿的就放回哪里去
宝宝年龄还小,没有什么自理能力,玩耍的时候玩具乱扔,玩腻了也不会自己收拾,家长跟在后面收拾总是“苦不堪言”,但又觉得孩子小不懂收拾很正常。其实,6岁前的孩子完全有能力自己收拾东西,玩具玩腻了要自己收拾,幼儿园的作业做完了要自己收拾桌子,学会东西从哪拿的就放回哪去。
宝宝学会这样的规则后,长大后更能照顾同一个环境里的人、事,自身的教养和对环境的尊重也在这期间形成,生活更整洁。
三、不能乱拿别人东西
宝宝自我意识才刚萌芽,对“自我”和“他人”不能分辨得很清楚,只要是自己喜欢的东西,宝宝会毫不犹豫的拿来,这时候父母应该有意识的引导宝宝建立自我意识,比如穿鞋子的时候跟宝宝说哪双鞋子是他的,哪双鞋子是妈妈的,明确自己和他人的界限。当宝宝能区分“你的”、“我的”这种物权概念后,也建立了最基本的道德和心态,会更懂得尊重他人。
四、别人在说话不要打断
宝宝在幼儿园受到表扬时会很兴奋的想要告诉爸爸妈妈,不管爸爸妈妈此时正在做什么,而父母多以孩子为重,所以允许宝宝打断自己正在说的话、做的事情,高兴的回应宝宝。这种方式很容易让宝宝形成以自我为中心,不顾他人的自私心态,不利于融入集体生活。
宝宝如果喜欢打断他们谈话,父母应该有意识的帮忙改正,告诉宝宝“不要打扰他人的谈话,这是很不礼貌的行为”,引导宝宝换位思考,然后定下规矩,让宝宝学会尊重他人,善解人意。
五、东西谁先拿到谁先用
宝宝和大人一样是平等的,不是“小皇帝”、“小公主”,所以没必要凡事以宝宝优先,这样宝宝只会越来越以自己为中心。不容易交到朋友。因此,父母必须给宝宝立下规矩,遵守“先来后到”规则,懂得东西是别人先拿到的就应该别人先用,学会等待和平等的交往模式。