1个月宝宝启蒙教育

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  亲子对话

  目的:诱导宝宝啼哭外发音,启发沟通欲望,促进情感交流。前题:觉醒状态。

  方法:在照料宝宝时,父母要经常同孩子对话,口形可以夸张的变化着,有时悄悄地说话,有时发一个长音,或者吹口哨、鼓腮、伸舌、咂舌作响,作不同的表情。你会发现小宝宝不是被动的听着,他的小嘴也模仿着张合,有的还会伸舌、鼓腮。如果大人在咳嗽,你会发现宝宝也在模仿着咳嗽。当宝宝啼哭时,父母可以模仿宝宝的哭声。宝宝会暂时停哭,静听是自己发出的声音还是别人发出的声音。这时他会以啼哭同样的口型再号叫几声,这是他第一次非啼哭而发出的声音。有了这种经验,他会再高兴是故意号叫,在满月以前学会模仿发声。如无人诱导就会延迟到3-4个月。关键就在父母发出与宝宝啼哭时的回声,当母子一呼一应地发声对答时,宝宝产生一种愉快的沟通欲望,促使他自己发出声音。

  重温在母体的温馨

  目的:让宝宝得到安慰,有安全感,建立信任感。前题:啼哭状态。

  方法:当宝宝在啼哭时,如果不是饥饿、尿布湿、腹部胀满,此时可将他抱起,将他抱得紧一些,拍几拍,同他讲话。宝宝在几天时就需要人抱,因为在母体内他是紧紧地被包围起来的,抱起来能重温在母体的温馨,感觉得舒适、安稳,以后对大人的讲话声,拍拍,都有镇静止哭的功效,新生儿啼哭需要安慰,安抚之后就放下,不会形成经常要抱的习惯。宝宝对母亲的心跳声音特别喜欢,让宝宝的耳朵贴近母亲的心脏,使他重温在母体内所听惯的母亲心跳的声音,会有神奇的止哭效应。用录音机将心跳声音放大也有同样效果。夏季天气炎热,将哭闹的宝宝浸泡在温水中也有奇妙的止哭的功能。原来宝宝在母体内是浸浴在羊水中的,温水浴可以模拟宫内的环境使宝宝感到习惯和舒适。用不同的方法去抚慰啼哭的宝宝,观察他最喜欢哪一种方法,随时调整,使他得到安慰。当宝宝感到舒适和安全时,他对父母产生信赖,以后也会相信别人。得到抚慰的宝宝容易满足,好哄,以后啼哭会逐渐减少。



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