5个月宝宝启蒙教育
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认 灯
目的:听声音让目光注视目的物。
前提:认识母亲。
方法:从第5个月起,选择第一种东西让孩子学认。最容易学习的是台灯,母亲抱着孩子在台灯前用手开关台灯,使灯又亮又灭,一面慢慢说“灯”。初时孩子盯住母亲的脸,渐渐目光落在母亲手上。他觉得灯在闪光,目光渐渐转移到灯上。经过多次重复之后,当母亲说“灯”时,孩子会把目光注视着台灯。母亲可抱孩子在室内不同位置,看看孩子的目光是否仍能寻找到灯。
有些孩子对灯不感兴趣,他常常爱看一幅猫的图画。就可以“猫”作为第一个听声认物对象。孩子喜欢认发光的、会跑的、色彩鲜艳的东西,以他的兴趣作目的物效果最佳。当孩子学会注视之后,要拿住他的小手去抚摸目的物,从而过渡到听声指物。
听名字回头
目的:让孩子听懂自己的名字。
前提:宝宝会听声转头之后。
方法:首先要将孩子的名字固定,最好从一开始就用正名称呼而不用小名。如果家长一会儿称他宝宝,一会儿称他正名或是外加的什么爱称,孩子就不知道大人到底在呼唤谁,要证实孩子真听懂自己的名字,可以在有另外的孩子在场时,先叫别人的名字,看他是否回头(听声转头);然后叫孩子的正名,如果他回头知道他能听懂自己的名字了。家长常常同孩子谈话,而且全家都用同一名字称呼孩子就会在第5个月听懂自己的名字。完全未受训练者要在第7个月时才能听懂自己的名字。
藏猫咪
目的:让宝宝理解暂时看不到的事物仍然存在,要设法去找它。
前提:认识父母之后。
方法:用大手帕蒙住自己的脸或玩具。母亲问“在哪儿?”在孩子寻找时,突然拉掉手帕露出笑脸并叫一声“猫儿”,逗孩子笑。然后将大手帕蒙住孩子的脸,让他学着将手帕拉开,大人们高兴地叫一声“猫儿”,全家人开心地笑起来。宝宝都很喜欢这个游戏,他会学着用手帕、衣服、被单蒙住自己反复地同大人玩,而且学着发出“猫儿”的声音,这个游戏使大家都很快乐。