三个月的宝宝会什么
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宝宝这时已经可以区分出妈妈的说话声,能够用眼睛搜索声音,父母在这个阶段应该多让宝宝变换位置,感受不同的视觉刺激,训练听力,初步培养追踪声音来源的能力,感受声音远近的能力。宝宝在这个阶段喜欢随意地伸展他的身体,因此,肢体运动的锻炼不可忽视,父母通过让宝宝俯卧、竖抱宝宝,帮助宝宝练习抬头的动作,锻炼宝宝颈椎的支撑力。
听觉: 能区分大人的讲话声,听到妈妈的声音会很高兴。有感情地讲故事给宝宝听,温柔好听的声音会引起宝宝微笑,晃动手脚等积极反应。
触觉:宝宝伸出大拇指或食指,宝宝会抓握。大人将手指或能发出声响的带有柄的物体放入宝宝手中,看宝宝是否抓握。同时会主动伸出小手拍打玩具,玩具在手中停留的时间延长。给宝宝提供玩具,但以质地柔软的布玩具为佳。
嗅觉与味觉: 嗅觉和味觉继续发展,能辨别不同味道,并表示自己的好恶,遇到不喜欢的味道会退缩,回避。在棉棒上沾少许稀释过的醋,让宝宝舔舐,观察宝宝是否出现回避退缩等行为。
想象能力: 这个阶段的宝宝若是受了刺激会哭醒,或者遇到开心的事情会在梦中笑,说明他的大脑已经慢慢能够想象,但是依然十分有限。熟睡时,偶尔会发出呢喃声,但不会醒来,而是继续睡。
肢体运动: 俯卧抬头与创面呈90°,俯卧时可用前臂撑起,可以自己从仰卧转为侧卧,自己的两只小手已经能相握,抓握能长达30秒。让宝宝俯卧,两臂放在头两侧,大人用玩具在前面逗引宝宝;让宝宝仰卧,穿着宽松,手臂能左右活动时,两手会在胸前接触。
语言能力: 宝宝开始发出一些舒适状态的声音,比如呵呵笑声,能大声地发出类似元音字母的声音,如“ou”、“h”、“k”、“ai”,有时还会长声尖叫。
视觉 :对颜色很敏感,喜欢红色、橙色。仰卧时,两眼会跟踪走动的人。经常有意识地在宝宝面前走动,吸引宝宝的关注,观察宝宝眼睛是否会追随。