根据《中国在线职业教育白皮书》，职业教育领，IT职业教育在线化的渗透率为14.7%，其线下服务渗透率为38.5%，在职业教育在线和线下两大板块都是最高。但是对比来看，尽管在线化程渗透率挺高，但是相较于线下还是处于弱势。

       最近两年，IT在线职业教育频获融资，虽然如此，但是在线职业教育似乎也逃不开宿命，最终的目的还是线下，可能现在线上和线下一块儿做，但是按照目前大多数在线机构的趋势，最后一定是线上引流，线下转化。那么在线化如何才能摧毁线下呢？或者说是在线化相较于线下缺了什么？

       我一直提到过一个理念，教育之所以成为教育，并不是有课程，在实际的整个体系中课程只是占比重不大的一部分，更多的是一些其他的东西，管理，授课等。先来普及一个小知识，培训机构的壁垒是什么？答：好的教研与教学服务。主要包括教师培养，教研能力和就业培训体系，篇幅问题不展开来讲。下面我们简单说一说在线培训相较于线下不足的三点。

IT培训的核心——就业

       就现在市面上所有的线下培训机构而言，主打的核心都是就业能力，最主要的原因就是来培训的学员的诉求很一致，就业优先，而作为教育服务行业，就业也理所应当的成为了培训行业的核心。

       就业能力的体现从来就不是课程，无所谓是网上的视频课程还是直播课程或者是线下机构的面授课程，单轮课程而言是没有太大的差距的，大家的课程都是严格设计好的，并不会构成本质的差距。不同的在于线上和线下的体系不一样，尽管线上和线下的课程基本上都是以就业为导向的，但是线上的纯粹的就是由视频课程为主体构建起来的教学体系，而线下是以课程，就业服务，管理服务三者相辅相成搭建起来教学体系。

       对于普通的学员来说，也知道在线教育不如线下，但是不知道为什么？其实就在体系上，线上的比较单一，只是展示了很容易看到的课程资源（包括教师），而一些软实力是没有办法展示的，就算展示了也没有办法操作。

      而这其中管理是日常型的，核心是就业，对于学生来说就业是目标，学成后能否找到一份好工作则是更要考虑的因素。当下，许多培训机构也已经形成了比较完善的就业服务体系，比如与各大企业HR部门合作推荐就业等。

IT培训的保证——效率

      如果去问一个学院为什么会选择线下培训而不是线上，大部分的回答会是环境学习氛围。对，没错，这些是目前线上所没有办法发力的。而在这里内含的是一个很关键的问题，学习效率。为什么大家会在意氛围和环境？无非就是合适的学习氛围和环境能够带给人们更搞笑的学习效率，而在四个月短时间任务紧的培训中，更好的提高学员的学习效率是培训圆满完成的保证。

       根据教育学的相关的经验和理论，营造一个适合学习的环境，其中很重要的一点就是看护，当然了不用于儿童青少年，对于成年人来说不是为了陪伴，而在于气氛的渲染，而是在学生想要“走神”时候监督、提醒，让其更好的坚持下去，从而提升学习专注度和完成率。

IT培训的底线——完成度

       这里想强调的是完成率的问题，更高的学员培训完成度是培训机构教学管理体系不断的追求。有一个调查，在线学习者最大的痛点在哪？答：孤独，没有交流。学习 中的孤独感是阻碍一个人通过在线教育成长的最主要的问题之一，在班级化的社交环境下可以很明显的减轻学习过程中的孤独感。

      教学中的管理也都体现在更好的帮助学员完成全部的学习任务，常规的话会有一些约束和激励的规定和方式，在班级的规定中会很明确的对各种事项进行惩罚说明（迟到，旷课之类），一旦学生触碰到某个红线，培训机构会终止你的就业协议，甚至劝退，激励方式也不胜枚举，机构里和上学时候遇到的基本上没有太大的不同。

一个机构的底线就是是否还算是教育行业的一员，如果是，那么它就需要想尽一切办法提高完成度。

以上的几个问题除了就业，其他的实际上是整个教育行业都需要严守的两点要求，不管是英语培训还是IT培训。

就IT培训在线教育而言，如果想要更快的扩大和线下的竞争优势，而不是线上转线下，那么需要的是通过创新新的模式来想办法解决上面的几点，就目前的情况来看，国内的在线教育平台也都在不断地开拓和创新。

现在解决较好的是就业方面的相关问题，根据去年的一些行业资讯来看我赢职场、麦子学院，极客学院等都开始模仿线下开始为学生解决就业问题。除此之外其他两点也都有小范围的尝试，只是没有大范围开始应用。