让我们思考的

下面的材料,以“记住 的时候”为题,根据要求,写一篇文章.（写作前先把题目补充完整）

儿子在学校 上摔了一跤,脸擦破了皮,鼻子上也有 .回到家后,母亲见了立刻给他照了几张相.儿子很诧异,问：“妈妈,我现在这么难看,为什么给我照相?”母亲答道：“你现在的样子虽然不好看,但很真实,拍摄下来可以帮助你记住受伤这件事,这会让你明白,不是一切都 ,不是什么都顺利.”

阅读下面的材料,以“让我们思考的‘错误’”为话题,自拟题目,根据要求,写一篇文章.

一位出国学习归来的 讲了这样一个 ：一天,她去一位美国教师家做客.看见那位教师的不满3岁的 拿着一把钥匙,动作笨拙地插进锁中,想打开卧室的门,可是怎么也打不开.她想去帮他一下,却被那位教师阻止了,说：“让他自己先犯些错误吧,他如果琢磨出怎么把门打开,就再也不会 了.”果然,一阵折腾后,孩子终于打开了门,欣喜地拍起手来.

这个故事告诉我们：孩子犯错误的过程,其实也是他尝试和体验 、改正及完善自我的过程.

阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,根据要求,写一篇文章.

有个猎人外出打猎,别人劝他把枪里装上子弹,他不以为然：“打猎的地方还远着呢,到时候装一百发子弹也来得及.”走着走着,忽然发现水面上浮着一大群野鸭,就在他匆忙装子弹的时候,野鸭察觉到动静,一下子全飞得无影无踪.

zln201706