课堂观察说话写话

金鱼（课堂观察说话写话）

教师端来一个金鱼缸，里面有几根水草和一条金鱼，请 按顺序观察，并回答下面的问题：

阶梯训练（一）

1、鱼缸里有什么？

2、金鱼长得什么样？（分别说颜色、眼睛、嘴巴、尾巴）

3、它在水里怎样游动？

4、再把上面的话连起来说一说。

例文一

鱼缸里有一条漂亮的金鱼。它的眼睛很大很圆，鼓鼓的，嘴巴一张一合好象在不停地在喝水。尾巴是红色的，像 的裙子。当它在水草中来回游动的时候，尾巴就像被风吹动了一样一摆一摆的，真好看。

阶梯训练（二）

1、什么时候我在哪里看见什么样的鱼缸？里面有什么？

2、金鱼长得什么样？（分别描写颜色，眼睛、嘴巴、尾巴）

3、它怎样吃食？它在水里怎样游动？怎样玩？想象金鱼在想什么？

4、我会怎么想？

例文二

今天，老师端来了一个圆形玻璃鱼缸，里面有几根细长而嫩绿的鱼草，一条红色的金鱼在鱼草中自由地穿梭。一会儿，它好象游累了，就静止停在鱼缸边。那鼓鼓的眼睛像小灯泡似的，好奇地望着我一动不动。红色的尾巴真像女孩的喇叭裙。

我想，它可能饿了吧？于是就捏了两粒像芝麻大小的鱼食丢进鱼缸，它很快就游上来，一口吞一粒。吃了一粒后，嘴巴动了动，好象在仔细 ，恩，味道不错！又一张嘴，把剩下那粒一口吸到嘴里，又动了动嘴，同时顽皮地吐了几个水泡泡。吃完后，它就在水草自由自在地穿梭，似乎 再能寻找到食物。当它在水草中来回游动的时候，尾巴就像被风吹动了一样一摆一摆的，有时候它还游到鱼缸边上一动不动，用圆溜溜的眼睛专注地看着外面的 。我用手指碰了一下鱼缸的边，它就以为我要捉它，立刻转身游到鱼草里躲藏起来，真机灵。不一会，它 没有什么危险，又大胆放心在鱼缸边游玩起来。

这条小金鱼真逗人喜爱！

温馨 ：你看，这位小 按照老师的问题提示，仔细观察，想想说说，是不是把小金鱼写得活灵活现啊？相信用你的慧眼细致观察，一定会有新的发现，相信你能写得更加生动有趣。快试试吧！