风儿

我愿做平凡的自己，从不刻意地去追求所谓的伟大；我愿做渺小的自己，一颗划破长空的流星留给人们最美的回忆；我愿做真实的自己，不想刻意的弄虚作假；开心时，可以爽快地笑；伤心时，可以尽情地哭；

爱上一也许只一秒钟，但却需要。不要想象他应该会怎么样，我们真正爱上的，和我们以为会爱上的，常常差很远。的人总是会用心地记住他中出现过的每一个人，所以我总是意犹未尽的想起你。在每个星光坠落的晚上，一遍一遍的数我的。世间

到处知何似？恰似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西？老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题；往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。赏析人生在世，总是到处流浪漂泊，这像什么呢？就恰似那飞来飞去的鸿雁一样，偶然在雪地上停留片刻，也许会留下一些指爪的痕迹，但等到鸿雁飞

所有的河流都朝着东方不拒细流浩浩汤汤只是为了汇入大海汪洋所有的禾苗破土而出不管酷暑还是严寒都阻挡不住拔节向上们一天天从牙牙学语到大学学堂身体和一样茁壮有一种向善的力量有一束指引的光芒那就是成长的

的教诲是一盏灯，把我的前程照亮;父亲的关怀是一把伞，为我把风雨遮挡。您就是大树，您就是蓝天，到了，祝您安康。有一种幸福叫儿女，有一种叫关怀，有一种叫父爱。父亲节了，把最真的、最深的、最早的送给父亲，是儿女们的心愿

你走，我不送你你走，我不送你，你来，无论多大风多大雨，我会去接你。时下彷徨，已不复当年模样天凉了，没有熟悉的温度，黎明未至。飘飘岁月，躲在季节的背后，做着一个不知道如何，令自己满意的自我。挣扎、喘息、挣扎……最近，可以很安稳的休息。因为放下了太多，

衣服可以遮住躯体着不住灵魂伪装可以欺骗一时却不是永恒山盟海誓有多少能经受考验谎言能够欺骗了人们却不能欺骗自己的良心

引导语：Iliketopresentmyself,Imissourpast.------我喜欢现在的自己，我怀念过去的我们。

亲爱的：一切安好？不知道你拿到这封信的时候是不是在明媚的午后，纯木色的藤椅，米白色的蕾丝窗帘，一壶清茶，几本线装书，偶尔呼唤他的名字，就如三毛呼唤荷西那样，淡然幸福的表情，就像十年前设想的那样。十年，是否真的是白驹过隙那样，时间带走了你的浮

我要随着风.飘落在你的脚边.放心去飞,因为爱是永恒.QQ空间日志爱情.变成一个人偏执的幻想.它得不到解脱.

所谓“”，是指用一段提示语启发思考，激发想象，然后限定范围的一种命题形式。它不同于以前的半命题、命题及材料，是一种崭新的、具有很强力的作文样式。话题作文一般有三部分组成：提示性文字材料、话题范围、注意事项或要求。话题作文有独

一、乌鸦袭人民国年间，在大名县的东盘乡出了一件怪事——一个刚刚入土两天的老太太的坟被挖开了，这个老太太名叫赵香梅。招魂乌鸦赵香梅从小患有小儿麻痹症，她的丈夫曾经是个采药人，二十八岁那年她丈夫因病去世后，她就跟儿子潘石头相依为命，家里的日子过得非常贫苦。几年

七病八痛泛指各种各样的病痛七情六欲泛指人的喜、怒、哀、乐和嗜欲等。七事八事形容事情多而杂乱。七手八脚形容人多手杂，动作纷乱。七十二行泛指各行各业。七折八扣比喻折扣很大，减掉了很多。七拼八凑指把零碎的东西拼凑起来。引

2001年9月，赵本山担任“中国干细胞库辽宁分库爱心大使”；12月，赵本山被中共铁岭市委授予“铁岭市形象大使”。2002年1月，赵本山被共青团辽宁省委授予“辽宁青年志愿者形象大使”称号。2003年4月，赵本山担任“辽宁省税法宣传形象大使”；6月，担任“沈阳

无论忙多晚总有一盏灯为你留着不停不息记得早点回家那是她对你的牵挂无论走多远她都在原地等你海角天涯记得多想想她不悔青丝变白发无论春秋与冬夏她都在守着那个家朝朝暮暮

有一种远足叫磨炼，在大千中的我们，时刻都在经历着磨炼，它是我们面对困难和的试金石，正如的远足，磨炼是一个漫长的过程，伴随着我们走过每一段路。然而，当我们面对磨难时，该抱有怎样的？有这样一份履历表：35岁竞选参议员

1、就像泡泡糖，吹得越大越美，就越容易破裂；爱情就像有瑕疵的水晶，很多人都想把瑕疵擦去，结果水晶变成了玻璃。爱情是心的归宿，是包容更是！2、爱情是两个咬合的齿轮，只要合规格就永远转下去。新年第一天，想说你就是我一生要找的那齿轮，任世事变迁，

chapter1。身边的人来来去去。渐渐的，我开始坚信，它们的出现是为了教会我一个道理。谁都是谁的过客。只是有些人，留了一辈子。chapter2。我知道我不好。

不知不觉，春天已悄然来临。沉睡的动物们开始苏醒，小草破土而出，尽情地吮吸着大地的甘霖。冰冻已久的河水开始融化，发出潺潺的流水声。鸭子们在水面上相互追赶，嬉戏着。鱼儿不时跳出水面，花儿也不甘示弱，迫不及待地开放着，引来许许多多的“采蜜者”。辛勤的人们扛着农具

手抄报内容丰富多彩，有、欣赏等。通过这次活动，不仅锻炼了的动手实践能力，而且让学生在诵读过程中获得古诗文的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和，增强了学生的民族心和自豪感。