米米的成长故事

长高了，长壮了，更懂事了，会唱的歌多了，小伙伴多了，规则感强了，观察力更敏锐了，语言表达更自如了……梁若妍入读幼儿园小小二班以来发生的这许多变化，让我们家长看在眼里，乐在心上

刚满三岁的梁若妍，小名叫米米，是个活泼好动的小 ，好奇心强，天性爱自由自在，不 受到约束。米米去年9月刚上幼儿园那时，妈妈曾担心小小年纪的她不能适应幼儿园的新环境。最初几周，米米确实也产生了分离焦虑，每天早上到幼儿园后，和妈妈临别时就大哭，哭得大人很揪心。妈妈“狠心”离开教室时，身后经常伴随着 们哭声汇成的“童声大合唱

有件事妈妈一直百思不得其解。在家里，三四个大人经常对付不了一个调皮的小孩；在幼儿园，四位老师是如何搞掂一个班三十多个小 的吃喝拉撒睡玩？那个时候，小小二班的老师说的一 话让妈妈记忆犹新：“孩子交给我们，相信我们，我们有办法！”后来的事实证明， 丰富、耐心细致的老师们确实有办法！

米米上幼儿园一个月后，开始逐渐适应新 。 的变化首先体现在，生活自理能力提高了。刚上幼儿园时，米米大小便自理问题尚未完全解决，上学还兜着尿片呢。在老师劝说引导下，米米很快就和尿片再见了。大小便前 能主动向大人表达，并去找马桶宝宝。吃饭方面，米米上幼儿园前一直 用围兜，经常搞脏衣服和周围。很快，妈妈发现米米不用围兜也可以，早上穿去幼儿园的一套衣服，到了晚上回家仍然干干净净。上幼儿园半年后，很多亲戚朋友见到米米，都说：“这孩子长结实了，这身上肉滚滚的，看来幼儿园伙食不错！”

米米的变化，其次体现在对幼儿园生活有了 上的认同。自去年国庆至今的多次休假期间，米米多次提到 幼儿园小小二班的好老师、好同学。米米在家喜欢当导演，让妈妈、外婆一起来演戏，扮演家长和小朋友，米米则扮演老师，模拟幼儿园上学、放学时家长送接小朋友的场景。米米模仿老师说话的内容和语调，有模有样，乐此不疲。米米在幼儿园结识许多小朋友，回家经常告诉妈妈班上好同学的 ，像黄乐之、张若兮、刘悦彤等小朋友的名字经常提及。

米米的变化,还体现在认知水平、审美趣味、观察分析能力的提升。上幼儿园至今的分享 课程有好多本书，只要随便抽出一本，米米都能准确地说出书名和每一页的内容，其记忆力、观察力和表达力，令妈妈吃惊。隔三差五，米米会在家表演新学会的歌舞，童声稚语、手足并用、载歌载舞，让妈妈感到新鲜。按照幼儿园老师布置的作业，米米和妈妈一起寻找春天、关注地球熄灯一小时、观察春天植物的生长，这些亲子互动的活动，让妈妈也在 。最近，米米郑重其事告诉妈妈：“去菜市场买菜不能买 ，老师说，青蛙吃害虫，我们不能吃青蛙。”三岁的孩子，就能有如此环保意识，妈妈忍不住要为米米鼓掌。

师哉师哉，童子之命。为人 者都 自己的孩子能够 快乐 。我们很庆幸，孩子能入读幼儿园小小二班，在这里遇见了好老师，对孩子进行德智体美劳的综合素质培养。有人说，三岁看到老。在幼年时养成良好的 ，令人终生受益。

妈妈至今难忘第一次参加小小二班公开课的一幕：林老师教小松鼠的牙刷这个故事，用问答的方式循循善诱，寓教于乐。在米米举手正确回答问题之后，林老师让全班的小朋友为米米鼓掌喝彩，大家一起大声说：“梁若妍，棒棒棒，你真棒！”那一刻，妈妈心头涌起的是 和 。来自老师和小朋友们的赞美和 ，让米米更有 心。“好孩子是夸出来的。”对此,妈妈深信不疑。在此特别感激小小二班的老师和小朋友，带给米米这份 的感受。今后，米米还要百尺竿头、更进一步！

zhl201608