四月的春雨

绵绵春雨，洒下文城连着龙眠山脉，接着龙眠河畔带着温情，清洗人们浮躁的心灵。万物，悄悄地，伸展为大地盖上绿的装裹。看，投子寺庙，远处的钟楼伴着青山的曲调在歌唱

不知何来何去，春日骤然落雨，天气阴凉，欲拾冬衣。不问雨儿大小，只见雨洼依稀，(：)雨点纷纷落入，圆波秒秒消失。风儿不甘寂寞，时而把雨伞撩起，那些等候红绿灯的

大道，天桥，药王山遇见杏林春雨的江南绿白背景下跳阵雨天雷的舞闹醒了市区的骄阳我任性奔赴的脚步在阳光雨下等你筑虹每一阵风都像你尤其隔着一朵朵五彩的伞隔着清明时

春风春雨春有情，人面桃花相映红;风筝飞上碧云天，人荡秋千似天仙;清明时节，雨纷纷，发条短信问候您。思念亲人勿伤心，走在路上要小心，朋友节日要开心。把欢悦的记

几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥春来了，天暖了，风和日丽，有了黄莺婉丽的鸣声，多了些燕子的呢喃。春雨潇潇我夜不能寐今夜，身披春衫，独守孤灯，正对着书卷陷入沉思。

水天一色郁郁葱葱青山绿水山青水秀湖光山色江山如画春暖花开春雨绵绵桃红百花争艳春光明媚桃红柳绿蜂飞蝶舞春意盎然万紫千红万物复苏含苞欲放花枝招展五彩斑斓桃红柳绿

无数次期盼等待，淡然未见你动心，无数次驻足凝眸，此生未见你动情，只为了那一次遇见，只一眼，便深深迷恋至深爱！敞开尘封已久的心扉，一头栽进一场暗香浮动的杏花春

我家的小狗很可爱。身上的毛是淡黄色的，它的耳朵小小的，，眼睛像黑宝石一闪一闪的。它很瘦。前脚短，后脚长，跑步跑得很快，像风一样。它的是这样的，睡觉是趴着的，吃狗粮、更喜欢吃骨头或肉，我逗它的时候，手拿的狗粮举得很高，它就猛地跳起来，一下

2001年，吴奇隆和马雅舒因戏结缘，2006年两人结婚，但两人甜蜜婚姻没有持续很久，2008年，吴奇隆接受媒体采访时心直口快地说：“结婚两年，睡不到5次!”2009年夏天，马雅舒被拍到在剧组与老外同居。同年10月吴奇隆正式向媒体发出离婚声明：“本人吴奇隆与

你的路，你必须自己走这就是属于我的人生，度过一个很苦逼很奋斗的青春，然后突然发现自己真正想要的。因为笨，才成功他初学戏时常常挨打。不过，那时学艺的人挨打是常事？压腿、倒立、抢背、踢腿……特别是学武生在练功时。但是，他挨打次数特别多，如同家常便饭一样

忘了什么时候起，喜欢上了发呆。忘了什么时候起，喜欢上了沉默。忘了什么时候起，喜欢上了在夜间独行。忘了什么时候起，喜欢上了仰望星空。忘了什么时候起，喜欢上了在雨中穿行。忘了什么时候起，喜欢上了看心情和日志来体会情感。忘了什么时候起，喜欢上了看小说来消磨时间。

我以为我只是不会、只是不曾想我却做了！男孩是一个无业游民、女孩是一个小学生。男孩正在家玩电脑、突然女孩加上了他。男孩没有拒绝，男孩首先就问女孩你是？女孩说说这说说那，费了好大一通劲。女孩才告诉男孩她的名字，男孩把自己的名字也给了她。这时男孩的爸爸对男孩说：

某日，一只小鸡看到天空中飞翔的老鹰，心中特别向往。它想啊，我要是也可以跟老鹰一样在天空中无拘无束的飞翔该有多么好啊，它又望了望天空中翱翔的老鹰，又看了看自己，它突然非常高兴，它心想，如果我也有一双翅膀，我也能够飞，也能够到蔚蓝的天空中自己飞翔。于是，它从那

一阵接着一阵的寒风，吹散了回忆，相片中最美的笑容，使我想起那年夏天，那年我们一起挥洒、那年我们的点点滴滴，一幕幕散在月光。我的思绪，被卷入了三年的里……那一年，我们都还一脸稚嫩。一个个懵懵懂懂的在一起谈天说地、奔跑嬉戏；我们

经过地狱的磨练，才有创造天堂的力量经过地狱的磨练，才有创造天堂的力量每个成功人士都有一段痛苦的经历1、太阳每天都会升起，通往成功的道路你不走别人会走。2、脚踏实地冲刺一模，避短扬长决胜高考。3、信速成更信积累，信机会更信准备，信天才更信勤奋，信他人

匆匆一秋，日子哗哗一年，缘分淡淡一世，联系虽然时断时续，惦记却是分分秒秒，我的永远永远，我的，天寒气冷，加衣保暖啊!祝元旦快乐!辞旧迎新元旦到，祝福赶忙报个到，快乐进入人生道，惬意心里倒，登上好运岛，舞出吉祥蹈，

空气酝酿着对你的不舍，我以为你还是爱着我的可能我太会掩饰着在乎，你才会觉得我从来没爱过。自信溺水了情绪崩溃了，还是想说我真的爱着要怎么追回你做的选择，难道你不懂有你我才快乐。——王媛渊&万轩严《再一次》是不是我不该试

第五单元说明事物的特征教学1．了解说明文的基本写法，培养初步说明能力。2．培养细心观察事物特征的能力，学会抓住事件特征进行说明。教学重点：目标1教学难点：目标2教具：投影教学过程：一、教师指导、凡是以说明为主要的表达手段，用来介绍

不要等待机会而要创造机会任何的限制，都是从自己的内心开始的。各有其用故事内容有一天，眼睛、鼻子及口在开会，大家都对眉毛表示抗议。眼睛说：「眉毛有什么用处？他凭什么要在我们的上面？我眼睛可以看东西，我一不看，连走路都不行了！」鼻子听了不服气，道：「

颔联两“为我一挥手，如听万壑松”，正面描写蜀僧弹琴。“为我”二字表明弹者与听者的。“挥手”是描摹弹琴的动作，语出嵇康《琴赋》：“伯牙挥手，钟期听声。”这两句用万壑松涛之声比喻琴音的清越宏远，生动传神地表现出琴声极其铿锵有力的特点。颈