说明事物的特征

第五单元   说明事物的特征

教学

1 ． 了解说明文的基本写法，培养初步说明能力。

2 ． 培养细心观察事物特征的能力，学会抓住事件特征进行说明。

教学重点 ：目标 1

教学难点 ：目标 2

教具 ：投影

教学过程：

一、 教师指导

、凡是以说明为主要的表达手段，用来介绍、解释某种现象或事物的类别种属、形态状貌、特性本质、成因原理、 方法、效能用法的文章，都可以 为说明类 。说明文是一种应用广泛的文体。

写说明文要抓住特征，如何抓特征呢？

1 ． 要精细观察。

2 ． 仔细思考。

3 ． 分析比较。

B 、教师读几段写 的眼睛、舌头、后腿特征的 。

二、 范文赏评

A 、教师印发几篇作文。

B 、 进行分析、模仿、评价。

三、 教师出示参考题目

方法：每大组选一个题目，先共同讨论，然后选一代表口头发言。最后发下作文本写成文字。

1 ．我家的房间布置

2 ．介绍我熟悉的一座桥

3 ．我最喜爱的一种动物

4 ． 我最 的一种花

四、 学生完成作文 （一教时）