江城子·忆流年

夜未央。华丽的宫殿里正是歌舞升平的气氛。琉璃瓦，白玉屏，金碧厅柱，锦缎御榻。骄傲的帝王高居在上，怀中紧拥着他娇媚的宠妃。殿下的群臣也沉浸于欢歌笑语之中，早已

有生之年狭路相逢终不能幸免手心忽然长出纠缠的曲线懂事之前情动以后长不过一天哪一年让一生改变----《流年》【我的世界除了光，只剩下你，】我们好似一直都是一群

水漾的柔情漫过心房荡起涟漪一汪在经年的诗文里寻找有关你的篇章一片烟雨，一处仙境()是心灵一隅装着的清浅时光一段流年，一方清欢是悠悠岁月深处的一缕暗香一江碧水

1.遇见你的那一刻，世界轰然倒塌。听到你喃喃的声音似有若有的绕在我的耳畔，自此沉沦，没有归途。刹那芳华里，我曾是你一见如故的戏子，婉转水袖间的珑玲绣线，高歌

每个人对童年大多都是怀念的，因为童年里拥有我现在无法有那种纯粹和天真。童年对大多数人来说，大都是美好的，当然极少一部分人有不太美好的回忆也有，我不否认这个事

伊人已去，今人何处？泪流一世红颜，飘落一地败絮。怀一生温情，念一世佳人，心痛不已。露一抹笑靥，拢一时花香，抒一缕情愁，捧一颗撕心，红尘不破。凭栏远眺，伏案自

流年初见，你的眸温暖如冬日里的暖阳在我的心里写下砰动的暖意我的世界春暖花开都呈现我展开我的翅膀飞向梦中的城堡梦里寻望，你的眸我在旧时光的潺潺流水里打涝关于你

是五月了，春意阑珊，季节的枝头上，只剩下零星的一抹春色，在风中展露着最后残存的一点风情，我分明看见春在天和地之间强作欢颜。春，像一个曾经珠环翠绕，着绿罗，执

一声叹息穿透了岁月的寒凉在不断迎接人生历途上挑战的过程中，每一次挺过艰难险阻之后，或多或少都有收获。多少年轮编织了多少皱纹子夜清寒，万籁俱寂。夜幕静静落下，

吾望星辰何苍茫，少轻狂、老亦壮，衣冠楚楚，风流也倜傥。为把至爱留身旁，倾其力，却余伤。酒半过后天微凉，紧衣衫、把歌唱，往事如烟，挥袖斩余香。儿时梦境逝他方，

上小学的时候，邻居军和建是我同学，每天清晨，在你呼我唤声中，我们挎着哥哥姐姐们背剩下的大书包，屁颠屁颠上学校。(：)/写作业的时候，三个小脑袋挤在油灯下，你帮我，我帮你，交上的作业却经常巧合。/抓石子，扇面包，摔泥糊砂锅，支星星过腰，才是我

在生活中，每个人都是书，每人又都是读者。我们认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。有首歌词是这样的：“明明白白我的心，渴望一份真感情”。每个人都渴望自己被人了解，被人接受，但事实上最难懂的就是人。有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你

总是会看到一些的，读了让人心酸，总是会想起一些往事，然后莫名，总是会看着别人的，流着自己的泪，每个人都在着属于自己的回忆，每个人都在着属于自己的执着，每个人都在扮演着属于自己的角色，每个人都在过着属于自己的，我们永远都有自己做不完的事情，如果总是停

二十一岁，如花绽放的年纪，她被遣送到遥远的乡下去改造。不过是一瞬间，她就从一个幸福的女孩儿，变成了人所不齿的“资产阶级小姐”。父亲被批斗至死。母亲伤心之余，选择跳楼，结束了自己的生命。这个世上，再没有疼爱的手，可以抚过她遍布伤痕的天空。她蜗居在乡下

八月，阳光交错，暖意融融。在秋风和煦的早晨，冲一杯浓浓的绿茶，写下关于文字的思绪。文字，是我心中最美的花朵，八月，写下的文字都是暖暖的，充满绿意，娉娉婷婷，清丽秀气。文字，是八月的秋风，吹走岁月的痕迹；文字，是八月的秋雨，涤荡流年的悲伤;文字，是八月的秋光

作为医生，天天和病人打交道，看惯生老病死，已经很少有事情了。那天，我接诊了一个患乳腺癌的患者，五十多岁，因为发现得晚，病情已到晚期，并且肺部已有转移，手术已没有任何意义。在我看来，这样的病人花钱看病已没有什么用处，在有生之年多吃点喝点才是正经。我的

佛说：人有八苦，生苦，老苦，病苦，死苦，怨憎会苦，爱别离苦，求不得苦，五蕴炽盛苦。唯有身心放空，方能人离难，难离身，一切灾殃化为尘。我等凡人，难脱八苦，因此坠入轮回地狱中。总是苦乐参半，知其乐，忘其苦。明其心，苦其志。追其型，忘其意。所说，所想

文/南尘窗外，是一道风景，却不在心里；心里，有一道风景，却不在窗外！————题记初冬时节，叶纷纷。叶落，虽伤怀，却是一种必然；风寒，虽切肤，却是一季时节；雪舞，虽，却是一道风景。品尽百味，而无味，因为看透；阅遍千山，而无景，因为看清

作者：李美娟在我眼中算不上慈母，主要是她那“坏脾气”让我这个“80后”不堪忍受，我们常因一些琐事争得面红耳刺，但每次我都在母亲“坏脾气”的强悍攻势中败下阵来。爱，在变换发型上敢于革新，常常“赔了money又折发”，依旧屡试不爽。某日，我顶着“爆炸头

真正优秀的人，从来不怕成功迟到文/心平气和坚守一颗执着的心，终会实现心中的梦想。高考一结束，便接到一位学生的电话：“老师，我感觉自己考得还不错，上清华北大可能有点小问题，但香港中文大学、浙大应该没问题……”我很欣慰，也为他感到开心。我的这个学生，