浪漫啼哭

国人初学英语，常用汉字注音。传说，有4个 把“English（英语）”分别注音为“英国历史”、“应给利息”、“因果关系”和“阴沟里洗”，结果，这4个学生后来分别成了史学家、银行家、 家和经常在水沟里洗菜上街买的菜农。

我十分相信这个传说。因为把“romantic（ ）”听成“罗曼啼哭”的我，确实为 的初始“浪漫”而啼哭的。

1969年初，上 的我，对千篇一律的、枯燥的语文内容没有兴趣，唯独 仿毛主席书法写字和听老师讲解毛主席诗词。有一次，在闲谈中，我向老师请教“革命的浪漫主义”中的“浪漫”的意思。他说是英语“romantic”的译音。我没学过英语，一点“音感”都没有，便认真地问：“王老师，怎么又是‘老嫚啼哭’了？”“老嫚”，在我们家乡方言中是“老婆”或“老太婆”的意思。王老师说，不是“老嫚”，是“罗曼”，罗盛教的“罗”。后来，我推测，王老师把“romantic”说成“罗曼啼哭”，不说成“罗曼蒂克”，也是因为他的南方方言所致吧。不管怎么样，我学会了一个在当时比较时髦的英语单词：“罗曼啼哭”；并且知道其具有富有诗意、充满 等涵义；同时，老师夸我的“毛体字”也很浪漫：因此，我很是自豪，经常随手、随处用具有浪漫的“毛体字”书写具有革命浪漫主义内容的诗词。

课内书不“老嫚啼哭”，我就在课外找。那年麦收季节，得到一本《新儿女英雄传》小说，我一有闲暇 就偷看。抗日 情节吸引我，牛大水、杨小梅的 紧抓住我，新鲜别致、又特别好懂的浪漫 缠绕着我。喜爱摘编 的我在小本子上抄下这样几 ：

石榴花开红似火，

我爱你来你爱我。

年轻人多得像细沙，

你为什么只爱我？

这个小本子，就是花5分钱买来的一张大白纸，折叠、裁成32页，然后用针线钉起来的。书上是一句一行，我抄写时也一句一行，而且占了整整一页纸。看着邻家正开着红花的石榴，应和着自身初开的情窦， 着生动形象的诗句，脸上红扑扑的又火辣辣的，心跳也似乎加快了。

就这样，像喝了烧酒似的、富有诗意、充满幻想地过了几天。一天放晚学时，班主任严厉地对我说：“放学后，你到 来！”我忐忑不安地来到办公室。班主任厉声说道：“这是不是你写的？！”接着他拿出了我的“石榴花”抄件。我不知错在哪里，只是小声说：“是我写的。不知是谁把它从我的小本子上撕下来给你的？”班主任咆哮着：“谁撕的？还不是你自己？！”我哭着说：“不是我撕的。”班主任气急败坏地说：“看来你是不到 ……你是不撞南墙不回头啊！”接着，他叫来了我们班的班花“小白羊”。

原来，我的“石榴花”抄件不知被谁撕去，放在班花“小白羊”的书包里，她发现后又立即交到班主任手里。“小白羊” 出身不好，是属于“可以 好的子女”，她自觉改造 观，要求班主任迅速查清是谁写的，说写的这 是想侮辱她的。当时的我，感到即使浑身是嘴也说不清了，即使跳进黄河也洗不清了，眼泪簌簌地落下来。这时，有人催班主任出去打 。班主任给我下结论说：“你偷看反动、黄色 ，抄写下流诗句；你低级趣味， 肮脏，妄图侮辱女同学；而且，你是班长：问题是严重的。你今晚先写检讨， 准备接受批斗。”于是，我啼哭着离开了学校。一路上，树上的乌鸦、喜鹊、麻雀的鸣叫声应和着我的啼哭声。泪眼中，我看到贫农社员、学习毛选积极分子章兆锋被五花大绑押送去大队部。我想到自己的“累累罪状”更感到非常害怕。“

屋漏偏遇连阴雨。”刚到家门口，我就听有人说：“他终于回来了。立刻带他去大队部。”母亲哭闹也没起作用，在我家等我的人把我带到大队部。我估计是自己的“累累罪状”被大队知道了，一边啼哭，一边想着怎样说明真相。我到大队时，章兆锋已被定性为现行反革命，押送公社。后来我才听说，刚才在会议上讲话结束之际，扁担长的“一”字都不认识的他老人家呼喊“毛主席万岁”和“打倒刘少奇” 时，不知是激动，还是紧张，绝对不是故意的，把“万岁”和“打倒”的对象弄颠倒了。也许是兔死狐悲吧，我更加紧张。

审问我的人是大队革委会负责 思想文艺宣传队工作的副主任。“你是怎么知道我们宣传队里有三个姓吴的？”副主任的口气比较温和。我一头雾水。“你是怎么知道我们宣传队节制闸劳动后在第九生产队社员家吃饭的？”副主任的口气开始变硬。我两头雾水。“你是怎么知道我们宣传队吃饭时吃了一只黄母鸡的？”副主任的口气开始变粗。我三头雾水。“老实交待！”周围的队长和队员义愤填膺。我感到自己哭坏了脑子，要不，他们的话怎么一句也听不懂呢？副主任火了：“不交待是不是？我们已经查明是你写的。你赖不掉。我是大老粗，从小给地主放过猪。小猪不听话，我会动鞭子的！”我一听，与学校事情无关，轻松了不少。“刘大法家墙上的粉笔字是不是你写的？”我四头雾水。有人说：“带他去现场，让他低头认罪！”有人说：“现在天黑了，去也看不见了。”又有人说：“用手电筒不就看见了！”我被押解着来到刘大法家墙前。我揩去泪水，揉揉眼睛，在手电筒照耀下，我看到院墙上的确有不少粉笔字，横写竖写的都有。他们指着“云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟”的“毛体字”质问我：“是不是你写的？说！”我怕极了，哭着说：“是的。”副主任 地说：“把他押送回大队部。”

原来，大队宣传队今天在地处第九生产队节制闸边参加劳动，一只黄母鸡被他们“围追堵截”，飞入渠水中而就擒，他们抓住“鸡”遇，全体队员便在第九生产队一农户家集体聚餐。他们看到“云横九派浮黄鹤，浪下三吴起白烟”这句话，便认定是影射这件事：“三吴”是指宣传队里有3个姓吴的，代表宣传队整体；“九派”指第九生产队，当时派系严重；“浪下”指节制闸水面这个劳动地点、聚餐吃鸡地点；“浮”指黄母鸡“就擒”于节制闸水面时的状态；“白烟”和“黄鹤”，指聚餐和聚餐时的主菜黄母鸡。他们告诉我，说我小小年纪写不出这样精炼的诗句，只要说出谁写的诗句和谁叫你写在墙上的，你现在可以回家吃饭，什么事也没有。接着，他们列举了本大队一些地富反坏右分子的名字供我 。我说，都不是，这是毛主席的诗句。昨天课堂上学习了毛主席诗《登庐山》，我感到这两句特别浪漫，便用特别浪漫的“毛体”写的。他们面面相觑。过了一会，副主任拍着桌子说：“利用毛主席诗句影射我们的，对吧？！”有的队员附和：“快说。”有的队员小声议论：“这个小孩昨天写的，不会影射吧？”就这样在向他们承偌今后任何场合不许提这件事情的条件下，我便不明不白的回家了。虽然队副主任要求我今后不许再说这件事，我也 “云横九”事件算是过去了，但是“石榴花”抄件仍然压得我吃不下饭，睡不好觉，抬不起头。想到说不清、道不白的委屈之处时，我一整夜都是泪水涟涟的。检讨我没有写，因为我没有把“石榴花”浪漫 交给“小白羊”。但是，第二天早上，我还是怀着负罪 去上学的，而且真切地体会到地富反坏右分子及其子女为什么见人抬不起头、说话底气不足的原因。班主任见我没交检讨，在班会上让我停职 ，由在我竞选班长时 的“政敌”“小诸葛”代理班长。“小诸葛”大有“彭霸天回到彭家墩”的感觉，在班上散水果糖，大吹自己很有能耐，大讲“前任”道德败坏。

随着时间的推移，信任我的语文王老师等人劝班主任，说这 爱学习，老实本分，给女同学递“求爱信”不像形，劝班主任“睁一只眼闭一只眼”；信任我的同学包括“小白羊”在这之前就看见或听说过我的小本子上有“石榴花”浪漫诗歌，有的同学还偷偷转抄过，他们先后到班主任面前替我求情；只有“小诸葛”及其随从对我“穷追猛打”：说我和“小白羊”早就是一对鸳鸯，最近“小白羊”另有新欢才到班主任面前“主动坦白”的，还说“小白羊”对我还有旧情，因为“小白羊”看我的眼神里有同情……

1970年春天，“东方红”卫星上太空之时，我的“石榴花”事件终于有了“说法”。因为“小白羊”说我班长被停职后，整天抬不起头，少言寡语的，可怜滑滑的。“小诸葛”认为这是“阶级斗争新动向”，必须通过“镇压”“小白羊”来痛打“落水狗”，他模仿我的“毛体”写下流话，叫他的一个随从放进“小白羊”的书包，但他的这个随从不干。他说没事的，原来的“石榴花”诗歌就是他放进“小白羊”书包的，不仅没事，还“提拔重用”。这个随从当即和“小诸葛”绝交，向班主任“坦白交代”和“检举揭发”。于是，“小诸葛”倒台了，他的这个随从“走马上任”了，我这个“前任”没有人给我“平反昭雪”，不了了之了……

是什么样的因素，让4个在同一起跑线上的学生分别成了史学家、银行家、哲学家和经常在水沟里洗菜上街买的菜农的？因为是传说，我们已经无从考证它的历史了。但是，我这里说的“啼哭”的浪漫经历，却绝对来自真实的历史。

历史，不会重复，但是，常常有惊人的相似之处。那段“啼哭”的浪漫经历不会重复，但是，产程“啼哭”的浪漫经历的那段真实的历史中的“小诸葛”“副主任”“小白羊”“班主任”的 也不会重复吗？

zhl201703