我的校服分你一半

22岁，我师范大学毕业，到一个小县城去当一名小学老师。普通的街道小学，学生都是附近普通的居民或是附近做生意人家的小孩。

每周一升国旗，全校师生穿着统一的白色运动装站在操场上唱国歌，听校长讲话。

每个班按照划定的位置站，统一的白色运动装让队伍看起来显得又精神且整齐。队伍旁边是用白色石灰划定的区域，专门留给迟到的或者是没按规定穿校服的学生。升旗仪式结束后，这些不按规定做的学生都会被自己的班主任领走，然后狠狠地批评一顿，写保证书检讨之类的东西。

作为小学四年级的班主任。我在升旗仪式结束后去领不按学校规定做的学生。升旗仪式结束，学生都散去，各自回教室。方海山站在罚站的区域，穿着白色的长袖衬衫，低着头。我说：“为什么没穿校服来上课?下次记得要穿。”然后拍拍他的头，示意他可以回教室去了。

我知道这次只是他的—时疏忽，以前每次升旗仪式他都穿着整齐的校服站在队伍的后面，四年级的他长得比普通的小男生要高—点。

下周升旗的时候，方海山记得穿上了他的白色校服，胸口有几滴洗不掉的墨水。

方海山的成绩很好，总是班上的前几名。作为老师，对成绩好的学生总是有一种潜意识的偏心。再下一周的时候方海山竟然又没穿校眼，他来得很早，站在罚站区域。只有唱国歌的时候抬起头来，其余时间都把头往下低。我怀着极大的忍耐又放了他一马。我想，也许他是，在周末不小心弄脏了校服，所以周一来不及穿上干净的校服，而不是因为忘记。

我的推断错误，方海山不穿校服似乎已经形成了规律，这周穿了下周便一定不穿。他升旗的时候也总是心不在焉，要不就站在罚站区域低着头。如果穿了校服站在队伍中也是不停地去张望罚站区域，并不专心去听校长的讲话。我要他罚站，写检讨保证书，找他去办公室谈话，种种手法都用上了，他的习惯依旧，隔一周穿一次校服出现在升旗仪式上。