语文作文写作的十大技巧

说到语文考试是离不开 的，即使是在以后的工作中，仍然有报告、 要写。虽然文体不一样，但是本质的不会变的。写的文章就是要告诉别你的想法是什么？你想传达给别人的是什么样的 ？所以在布局上一定要明确清晰，不能一会说天一会说地，让别人看的云里雾里也琢磨不个究竟想，那这就是 的一篇文章。

作文写作中一定要条理清晰，布局合理巧妙。如果能够创新那就是加分的文章。相信大家都听说过：凤头、豹尾、猪肚。意思是：起头要美丽，有如凤头；结尾要有力，如豹尾，中间部分不离题就好了，因为老师一次要批卷好几个 的作文时，不会有那么多的精力一个字不漏的看完，那开头和结尾就是她首先看的，主要是看是否离题了，高分就是在这未离题的情况下再看是否 精彩，有新颖。那既然知道了批卷的秘密之后，同学们就要善于抓住这个 ，好好的打造“凤头”和“豹尾”。当然是在不离题的情况下啦。

一、文章扣题不离题

题目扣题（点题）：根据命题中的关键词拟出你的写作题目，这样写想要离题也难。

开头扣题：写作开头一段中再次出现写作题，点名主旨，直达题意。

结尾扣题：写作结尾一段中再次出现写作题目，点明中心，谈感受和启发。

这三点从视觉上看，是最容易给人紧扣主题的映像，这样就可以确保不离题。

二、打造美丽的“凤头”

在文章主题无误的前提下，要展开多角度的思考，突破 定式，克服从众心理，独辟蹊径，千篇一律没新意，也不会给人留下深刻印象。如果一篇文章能写出人无我有、人有我新、摄人心魄的效果，有耳目一新的 ，那绝对是语文考试中的高分作品。

1、修辞巧妙运用

写作文时不要只是局限于比喻，排比，夸张这样的非常熟悉常见的修辞，还可以运用暗喻，双关，设问等比较特别、新颖的修辞手法。譬如“反复”这一修辞手法。反复具有突出 感情、加强节奏感的修辞效果。为凸显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一 ，以达到强调的目的。例如， 先生的《记念刘和珍君》一文中就用到这样的修辞手法：“沉默呵，沉默呵!不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”文章中鲁迅先生多次使用“沉默”一词，表达了 对段祺瑞执政府的愤怒和对民众觉醒的期盼之情。

2、引用

，诗词歌赋，俗语 ，往往具有很强的 意韵和启示作用。 与主题有密切关系的名人名言、诗词歌赋、俗语谚语开头，可以为文章主题的出现营造一种哲理氛围，使文章中心突出，耐人寻味，发人深思。既富含文采，又易于引发读者的共鸣。

3、巧用设问激发兴趣

为了强调某部分内容，故意先提出问题，明知故问，自问自答。能引人注意，启发思考，有助于层次分明，结构紧凑。可以更好地描写人物的思想活，突出某些内容，使文章起波澜，有变化。如《一堂有趣的自然课》，作者开头就写道：“清脆的上课铃声刚止住，马老师就抱着一大堆毛皮子、丝绸帕、玻璃棍和橡胶棒等东西，快步走进了教室。”马老师究竟要干什么？难道你不想看下去吗？

三、有力收文的“豹尾”

写到文章的结尾处切不可急躁。首先要做到的是首尾呼应、凸显主旨，这就避免了离题这一问题。不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这样能使读者有心理上的美感，产生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。例如一篇考场作文的开头是“都说 的船不能没有 的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是 的花季。”结尾是“花季中，我 自己能永远记住先哲的那 良训：生活的船不能没有理想的帆，生活的理想就是为了理想的生活。”这篇作文的作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。

文章做到首尾呼应，中间部分照常发挥即可。一篇好的高分的作文万变不离其宗，都是有 可循的，但文采上的高低水平，就要靠日常 积累了。广泛阅读，增加自己的课外知识的积累才能让文章显得更加的有深度和广度，那作文这个难题也就迎刃而解了。

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