百说不如一做
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借助外地 你就能跑得更快
假如你是一辆拖拉机,送你两个字:借力.借助外地,你就能跑得更快.曾有个老板,有天开着辆奔驰车在路上跑,发现前面有个求救信号.原来是辆拖拉机坏了,拖拉机手说:能不能帮个忙啊.没问题.奔驰车老板拿出一根绳子,把它的尾巴与拖拉车的产头连在一起,拖着拖拉机前进.拖拉机手很谦虚地说:你要慢慢拖,我的性能不太好哦.没问题,我慢慢拖.突然之间有辆红色的宝马,里面做着一个红衣少女,从旁边飙过去了.奔驰车老板生气了,敢飙我的车,于是油门加下去了.警察一看吓坏了.公路上有三辆车有飙车,一辆是宝马车,一辆是奔驰车,还有一辆是拖拉机.请问:谁是你们的奔驰车.
备战中考的路上 相信自己一定会是最优秀的 备战中考的路上,相信自己一定会是最优秀的,让我们一起创造充满阳光的未来!
别再把沮丧挂在脸上,别再把忧伤写在心里,被再把自责天天重复,别再把一些小小的缺点盲目的放大……换一个角度,换一种心态,你有没有发现,其实你是最优秀的!
三年初中,身边的同学有的选择了放弃,有的随波逐流,而你坚持到今天,这说明你首先是一个很有毅力的同学。人生中难得的不是一时的冲动,而是长久的坚持,和因为坚持所体现的毅力!相信这三年里面,有很多东西会对你产生诱惑,是你用一颗睿智的心,辨别良莠,决定取舍。是你对自己的目标深信不疑,努力拼搏。
相信这种因为自己切身经历的拼搏所塑就的毅力,会成为一生的宝贵财富!
三年的初中生活,成就了你坚强的性格。坚强不是与生俱来的,它是一次次的成功失败对心智的磨砺,它是我们痛定思痛的大彻大悟。如今回首,想一想那些过程中经历的尤其是一些不太顺利或经受挫折的事情,不都在我们的反思中赐予了我们无穷的力量吗?你养成的坚强,已经构成一架坚实的阶梯,将通往梦想,抵达成功
三年,你已经变的很有气质,很有涵养。气质就是内在涵养的体现,内在的涵养来自于知识和素质的提高。这三年,你积累了包括文化、做人处事等丰富的知识已经从内在和外形进行了最好的塑造,一个肚子里装满墨水的人,体现的不仅仅是一种书生气,更是一种自内向外自然透露出来的气宇轩昂的品质。
你的能力获得了巨大的提高,相信初一的时候你为自己面对的众多的知识感到束手无策,怀疑自己能不能把它们学好,而今事实已经证明,所有的知识装进了脑袋,那么多的书籍被你踩到了脚下。同时学习十几门的课程,竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知识的天空,不就是因为你有了能够飞翔的能力吗!我们接下来需要做的,就是继续增强自己的能力,在中考的战场上,势如破竹,摧枯拉朽!
其实你还有很多的优秀,自己去把他们找出来吧!相信每一个优秀就是自己的一个闪光点,每一个闪光点都会让你增强自己面对学习、生活的勇气和信心!也必将会打造一个更优秀的你和你的未来! 用责任抵御一切的外在诱惑 山东电视台,有个很动人的栏目,叫“天下父母”。2005年深秋的一个周日,我偶尔看到了这个栏目并为它的当期节目所感动。
做主宾的是国家一级编导翟俊杰和他的妻儿。
节目所述的,是翟导的孝敬之道,给奶奶爸妈洗脚,剪指甲。因为是真人真事,是翟导几十年如一日的做法,看得出,坐在现场的那些个大学生们人人听得都很动感情。
节目要结束的时候,主持人说:翟导身上有一件特别特别珍贵的东西,让大家看看。只见翟导从贴身的左上衣袋内取出一个小小的玻璃瓶子,很类似于常见的青霉素的小瓶子,只是似乎稍长一点点。里面装的是暗红色的液体,极像血。所以大家都猜是血。可是什么血呢?为什么会让翟导感觉最珍贵呢?翟导说:不要猜了,这是我们每个人从小吃的母亲的乳汁。他说:这是我老伴的乳汁,收了三个小瓶,原来只是想,妈妈把小孩子带大不容易,想在女儿出嫁时送给她一瓶做纪念,儿子结婚时也送他一瓶,我们留下一瓶也做个纪念。乳汁收下来,用蜡封好,没有想到,三十年后,它竟成了血色。在这一刻,电视机前的我,感觉受到了极大的震撼,继而,和现场的听众一样,满眼热泪。我们吃母亲的乳汁长大,原以为那就是一种乳白与甘甜,不曾想,我们不仅血管里流淌着母亲的血液,我们喝的竟也是母亲殷红的血。虽然瓶子没有打开过,没有化验过,是不是就一定变成了血,但是,还有什么意义比它的变化更能给我们以震撼呢?
面对电视上的翟导,我深深地感觉到了自己的卑微与渺小。
当我们吃下母亲乳汁的时候,从来不会想那是不是天经地义的。当我们背着小书包上学,给爸妈要这要那,看“爱吃鱼头的妈妈”,我们也没有感觉过什么。当我们上了中学,给父母要钱,享用家里最好的条件,感觉是理所应当,而只是把不满、任性和过多的要求甩给面有难色的父母。其实,十七八岁的我们,应该是有思想了啊。
“百善孝为先”,孝心是什么?孝心是对责任的担承,并由此带给家庭和父母的欣慰与欢乐。现在,母亲需要你的成绩了,你拿什么奉献给她?“面对父母渴盼的眼神”,如何如何,是许多班级的誓词,我们真的要拷问一下:当我们把拳头举过肩头的时候,是不是把责任一起扛上了肩头?
每一个在高二有所放松,有所迷惘,有所出规的同学,都要认真地拷问一次自己的灵魂:责任,在你的肩头,还有多重的份量?!
责任在,高二的教学进度,高二易出现的心理问题,就只是自己甩开对手,提前进入高三的绝好契机。 用信念坚定奋斗的方向 2004年,汕头大学以优异成绩录取了一个极特殊的学生,他叫何信平,家住四川农村,家境贫寒。他先天残疾,双脚严重变形,曲弯着,无法伸直,左手只有三根手指,右手只有两根手指。当他明白自己是个残疾人的同时,曾极度自卑,只是小时候的一件事给了他一点生命的启示,他抓住了它,这个叫信念的东西。那时的小孩子爱下一种棋,就是在地上画一些小方格,随便用六颗石子当棋子来下的小玩意,开始是没人和他下,他就自个看和琢磨,一个月后,他的小伙伴竟然没有一个人下得赢他。小小的他心里打下一个烙印:自己除了身体残疾外,其他方面可以做得很好,完全可以超越他人。
一种信念一旦植入心灵的沃土,就会产生巨大的动力。凭着这朴素的信念,这个离学校两公里,全是坑坑洼洼山道,完全用膝盖跪着走路的小男孩艰难地开始了求学生涯,和大家街上偶尔会看到的那些个残疾一样,跪着走,小腿以下拖在身后,膝盖上包着汽车内胎,但也经常血迹淋淋。这个用两个手指写字的学生,硬是凭着坚强的意志和信念,以全镇第三考入初中,以优异成绩考入国家级示范性高中蜀光中学。
在蜀光,高一的教室设在一个小山上,要攀登一段高高的台阶才能到达教学楼的底层。石阶有98阶,加上教学楼梯共140阶,即使健全的人都会有费劲的感觉,而对靠膝盖跪着走路的何信平来说,不亚于一次登山。每天上课,他都要走上这些台阶,坚决不让同学们帮助,借此来磨炼自己的品格。他爬台阶的身躯显得耀眼而悲壮,成为学校一个撼动人心的场景。每当同学和老师看到矮小单薄的他上来,都会为他让出中间的路,肃然起敬地注视着他通过,像看英雄。没有同情,没有心酸,只有敬佩,只有震撼。倒是经常被围观的他,十分镇定和坦然,处处流露出自信和坚毅。
初入学校,外语和语文不及格,他就利用一切时间,拚命地学习,到高一下学期,已经是班上十几名,数学和物理班上数一数二。于是,他向别人求教的场面,就成了别人经常性的向他请教。他成了班上的精神榜样,激励着许多同学奋发努力,不少同学写到:每当自己遇到困难,只要想起何信平,就会增添巨大动力。他所在的班级也从全年级的下游成为全年级第一。他所在的班参加学校各项比赛,都是第一,很少第二。曾有一个班主任想用两个最优秀的学生来换何信平,但被这个班的老师和同学们一口回绝。背诵是他的弱项,洗脸、吃饭、走路时嘴里都念念有词,终于在当年的高考默写题上得到满分。
何信平家贫,残疾,但他心中信念高矗,相信只要努力奋斗就会获得尊敬和成绩。残疾对他是憾事,不过也是他的优势,使他更能抵御生活中的许多浮躁,更安心,更奋发地学习,对物欲的放弃,目标追求的单一和生活的简约,使得他全部的能量和智慧高度聚焦到一点,这样的人,没有什么能阻止他成功。相比之下,我们少了何信平的贫因和残疾,但多了许多的“疯枝”,信念经常性地动摇:我能吗?不时地怀疑自己的能力:我还行吗?常常为周围的眼光和议论所左右,缺少了专注;习惯性地把自己当做一般人,自己为自己设限,舍不得拼命地学。在我们的潜意识中,有一种心理优势,考不上学,还可以象一般人那样生活。何信平不行,他如果不有超出众人的能力,连一般人的生活都不会有。问题恰恰在于,何信平清楚地认识到了,我们许多人没有意识到。
只有物欲的放弃,才有精神的升华。
读书楷模毛泽东主席曾说过:学习“要振作精神,下苦功夫学。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功。”我以为,所谓下,就是立志,行动,坚决地去做而不是犹豫,下得去,有下的去的决心,有坚定的信念;所谓苦,就是要承受得艰苦、挫折、打击和失败,耐得过寂寞,就是意志与毅力,吃得起;所谓功,就是不折不挠地做下去,不退缩,不回头,永不屈服,记不言弃,坚持不懈。事实上,世上做任何一件事,下得决心,吃得起苦,坚持得下来,就没有做不成的。
世界一流潜能大师博恩·崔西说:“潜意识的力量比表意识大三万倍”。追逐高考,我们向往成功,我们希望激发潜能,我们就需要在心中铸造一座高高矗立的、坚固无比的灯塔,它的名字叫信念。
就高考而言,没有人可以限制你的成功,除非你自己。
还有一个小男孩,非常自卑,贫寒的家境使他觉得处处低人一等,在学校,总是低着头走路,碰到调皮的学生,他便赶紧躲开。尽管如此,仍然常常无缘无故地成为别人的出气筒,可怜的他,连还手的勇气也没有。
有一天,老师带着全班同学来到一家工厂参加义务劳动,刷洗那些收回来的空罐头瓶子,为了激励大家,老师宣布开展比赛,看谁刷洗瓶子最多。
听着老师的号召,小男孩心里一阵激动,他从来没有得过第一,那一刻他下定决心,一定要得第一。
他很快学会了刷瓶程序,刷得非常认真,一个接一个。一天下来,一双小手被水泡得泛起白皮。结果,他刷了108个,最多,当老师宣布这一结果时,小男孩非常高兴,那种成功后极度快乐的感觉,从此深深留在他的记忆中。
那一刻,10岁的小男孩一下子明白了,无论干什么事情,只要肯干,就一定可以干好。从此,他开始玩命地做自己想做事情,他坚信,只要坚忍不拔地努力下去,就一定能够得到自己想要的东西。
果然,一路拼博下,1985年,他从重庆大学计算机专业毕业,1988年,他获得哈尔滨工业大学计算机专业硕士,1991年获得博士学位。拥有数项重大发明,曾三次荣获部级科技进步二等奖。
如今,当年的小男孩已经成为微软亚洲研究院的主任研究员,是计算机自然语言领域中公认的优秀科学家。
当有人问起他为什么能有这么大的成就时,他说:“正是从当年的108个瓶子中,发现了成为天才的全部秘密——任何时候都不要小看自己。”
两个小男孩,两个共同点:1、信念。一个坚信可以超过别人,一个坚信自己能够得到想要的东西。更重要的是,从不怀疑。2、状态。一个拼命地学,一个玩命地做。这让人想起杜宏伟,在总结他考入北大的材料中,也许最珍贵的就是其中的四个字:“玩命地学。”
信念的高矗,才有了“玩命”与“拼命”;也是因为了“玩命”,才有了对命运的掌控。