正确引导学生的心理转变

正确引导 从 到 的心理转变，树立学习英语的信心。 新生入学后，教师就应有针对性地对他们进行正确引导，端正他们 上的各种错误认识，消除他们头脑里的各种消极 。要让他们意识到高一年级虽然是起始年级，但是整个高中阶段打基础的要害阶段，思想上一点也不能存在麻痹思想，应全身心地投入学习。对于那些想要“歇一歇”的学生来说，要让他们意识到学习如同逆水行舟，不进则退。只有发奋 ，继续发扬 ，才不至于落后于 。对于那些学习上有畏难情绪的学生来说，

首先要打消他们的思想顾虑，让他们意识到高中英语与初中英语都是阶段性的，初中英语基础对高中英语学习的影响不是太大。

其次要 他们树立坚定的 和必胜的信心，只要认真，完全可以学好高中英语。

再次，在打消顾虑、树立信心的同时，还应帮助他们查漏补缺，消除隐患。

高中 是 阶段承前启后的一年，这一年学生成绩的好坏关系到整个高中阶段的英语教学任务能否顺利完成。正所谓万事开头难，头开好了，后面的工作就好做得的多。所以如何让高一学生顺利完成初中到高中的过渡，这是高一英语教师必须认真考虑和妥善处理的一个重要问题。